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美術やデザインの分野で自分の夢を実現したいと考えている皆さん、
本気で取り組むことで自分の夢が現実のものになっていきます。
「美術」「デザイン」「素描」の専門的な授業の中で、自信を持って作品制作をしていってください。
制作を通して、世界が大きく広がってきます。
また、授業では実際の仕事をイメージして企画作りに始まり、プレゼンテーション、
そして制作というプロセスを大切に取り組んでいますので、
美術の世界で働くということを身近に感じることができます。
毎年コンペディションを授業内で開催し、自主的にコンペディションへ出品する意欲を喚起します。
（1年：空間構成、2年：文化祭ポスター、3年：壁画）
アルファベットの平面構成
自然環境に優しい椅子の制作
素描
卒業制作展
素描・デザイン・美術の実技学習（週9〜14時間）を中心に様々な表現方法を学び、実力を伸ばしていきます。2年後半より、デザイン分野・美術分野のどちらかを選択し、自分の感性を磨くフィールドを決定します。定期試験では、実技試験を実施し、自分のデッサンの力を確かめていきます。また、美大の受験科目は、実技・国語・英語が中心となっているため、国語と英語の実力も身につけていきます。
普段の教科学習では体験できない取組みを行います。デザイン美術夏期合宿・クラスでの協同制作・環境に優しい椅子作りなどの体験を通して、制作の下準備に時間を掛ける意義を学びます。また、表現の意図を明確化させ、表現内容を伝える力をつけるためにプレゼンテーションを実施します。その過程で、デザイン・美術の分野で生き、自立する方法を共に考え、自主的に創作活動をする原動力を養います。
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・東京芸術大学、五美術大学※を中心とした進路ガイダンス ・2年（後期）：デザイン系、美術系のいずれかを選択し、進路の方向性を決定 ・3年：4月から進路に向けた年間計画を立て実行 ・「本物との出会い」を企画し、各自の将来像をイメージ（年10回程実施） |
| 1年 [週 / 33時間] | 2年 [週 / 33時間] | 3年[週 / 30時間] | |
| １ | 国語総合（4） | 現代文B（4） | 国語特講（5） |
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | 世界史A（2） | 日本史A（2） | |
| 6 | 体育（2） | ||
| 7 | 数学Ⅰ（3） | 現代社会（2） | |
| 8 | 美術Ⅲ（3） | ||
| 9 | 生物基礎（2） | ||
| 10 | 科学と人間生活（2） | ||
| 11 | 体育（2） | 素描特講（2） | |
| 12 | 体育（3） | ||
| 13 | 保健（1） | デザイン特講（3） |
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| 14 | 美術Ⅱ（3） | ||
| 15 | 保健（1） | ||
| 16 | 美術Ⅰ（3） | 絵画（2） | |
| 17 | 素描研究（3） | ||
| 18 | 情報特講（2） | ||
| 19 | 素描（3） | ||
| 20 | デザイン研究（3） | 美術概論（2） | |
| 21 | |||
| 22 | ビジュアルデザイン （3） |
リーディング（4） | |
| 23 | 英語Ⅱ（4） | ||
| 24 | |||
| 25 | 英語Ⅰ（4） | ||
| 26 | 英語特講B（4） | ||
| 27 | 英語特講A（3） |
||
| 28 | |||
| 29 | 家庭基礎（2） | ||
| 30 | 情報A（2） | HR（1） | |
| 31 | 創造（2） | ||
| 32 | 創造（1） | ||
| 33 | HR（1） | HR（1） |
